武汉大学哲学学院教授彭富

     曾经，写一手漂亮的汉字是中国人的骄傲，但是，据相关资料显示，现在70%的中国青年人汉字书写不规范，不合格。昨日记者获悉，针对这种状况，前往北京参加“两会”的全国人大代表、武汉大学哲学学院教授彭富春提交了建议案，建议将书法教学列为中小学必修课。

    昨日，彭富春接受本报采访时表示，此次他参加全国人民代表大会提交了《关于书法作为中小学必修课的建议》的建议案，是因为他就是一个书法爱好者，对中国的书法、文字认识较深，在他看来一切文化的载体首先就是文字，掌握文字是认识相应文化的门径。另外，由于他曾在德国留学七年研究德国哲学，之后又一直从事德国哲学研究和教学，通过中西方文化的差异比较，更感到中国文化的独特，所以认为随着中国经济崛起，中华民族复兴过程中文化软实力的加强愈加重要，更要让国人掌握好我们传统文化，而书法则是基本途径。
   “提出建议是因为现状堪忧。”彭教授表示，现在中国人青年人有70%的汉字书写不规范！他接触的人中，连大学生、硕士、博士，甚至高校教师写字都歪歪扭扭。在他看来，要改变这种状况，应从小孩子抓起。他表示虽然在2006年发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出，在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，但改变并不明显。
  　　彭富春建议：教育部门应首先应把书法课列为中小学必修课，尽快在中小学恢复开设毛笔书法课；拟定统一的书法教学大纲，编写统一适合中小学使用的配套书法教材；大专院校尤其师范、艺术类院校须增设书法专业或建立书法学院，培养书法教学人才。同时他还提交了《关于强化古代汉语教学的建议》：建议在中小学教学中，将古代汉语教学份量提高到与现代汉语相等；在本科生、硕士生、博士生取得学位或教授评级时，参考现在要求英语达到相应水平的规定，在涉及中国古代文献研究的专业中，要求进行古代汉语级别考试。

  　原中国书协副秘书长、现国际书协主席刘正成接受记者电话采访时表示，，在日本、韩国，汉字书法的普及和重视程度甚至超过中国：在日本的中小学教育中，书法是学生必须学习的，而这种教育的结果是“日本普通人手写书信的公整程度超过了中国大多数人，汉字比中国人写得好看”。另外，日本每年的各种书法大展也比中国还多，其中《朝日新闻》每年主办的全国性大展“日展”，每年都会展出征集自全日本的书法精品一万幅；而在韩国，大大小小书法协会竟有数百，习研书法人口比例远高于中国。“在欧美汉字书法也很流行。”刘正成说，他任职主席的国际书协就有二十多国家的会员，而英、德、法等国甚至设有专门的汉字书法博物馆、书法研究院等。
  　　刘正成表示，无论从公众普及教育，保护文化传统的角度，还是从中国文化艺术的完整传承来说，从小抓起，加强书法教育都非常必要。